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摘要:
高职商务英语口译课程项目教学存在内容与有限课时之间的现实矛盾,在"翻转课堂"教学模式的启示下,如能在教学内容、项目任务、课堂教学和实训教学四个方面加以改进和提升,构建基于翻转课堂的项目化教学模式,既提高了教学质量,又保证了教学效益.
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翻转课堂
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教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于翻转课堂的高职口译课程项目化教学模式构建
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 项目化教学 商务英语口译 翻转课堂 教学模式构建
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G424
字数 2411字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.09.052
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
项目化教学
商务英语口译
翻转课堂
教学模式构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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