翻转课堂实证研究——以“古今字”教学为例

• 作者: 朱栋
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 实证研究 “会意字” 教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

翻转课堂作为一种全新的教学模式，适用于信息时代的大学生学习习惯。本文以“会意字”教学为例，从“课前准备”“课堂组织”等环节开展翻转课堂实证研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱栋	盐城师范学院文学院	9	1	1.0	1.0