怎样提高小学数学课堂教学的实效性

• 作者: 杨国敏
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学课堂教学 实效性
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1898字
• 语种: 中文

摘要

新课标指出:"学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者."让学生在玩中学、做中学,积极参加实践活动是小学数学课堂教学改革发展的趋势.从小学数学教学的本身特点来看,小学数学教学是思维活动教学,它的核心是培养学生掌握数学基础知识,发展逻辑与创新思维能力.它是以培养人的创新精神和创新能力的为基本价值取向的教育.