提出问题 建立联系个性化表达——“线段、直线、射线”教学实践及思考

• 作者: 潘小明
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: “线段、直线、射线”教学研究专辑
• 页码范围: 19-24
• 页数: 6页
• 字数: 6933字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘小明		46	1	1.0	1.0