农村留守儿童同伴冲突解决策略研究

• 作者: 郭志芳
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 农村留守儿童 同伴冲突 解决策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教育学·心理学
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 2673字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.12.083

摘要

农村留守儿童因其特殊的成长经历导致心理和人格特征存在异常,极易发生同伴冲突.对于留守儿童这个特殊群体而言,关注同伴冲突对他们健康成长的影响尤为重要.本文在分析留守儿童同伴冲突的起因和探讨留守儿童同伴冲突解决策略的基础上,提出了提高留守儿童同伴冲突解决效果的策略,以期为当前农村学校教育实践提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭志芳	上饶师范学院教育科学学院	13	93	4.0	9.0