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摘要:
写作是最能体现学生语文综合素质的,写作能力的培养在语文教学中的地位举足轻重。我在班级中开展了趣味作文教学的探索研究,从贴近学生实际出发,以兴趣为核心,让游戏、活动、实践走进课堂,让课堂生活化。自从开展了趣味作文教学实践活动,孩子对作文的兴趣浓厚了不少,作文优秀率也大幅度提高了。由此,孩子们爱上了作文,爱上了班级,爱上了学习,在孩子们的心中,幸福像花儿绽放!
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有效性
作文教学
实践探索
小学作文教学的思考与实践探索
小学作文
写作兴趣
情感体验
评改模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 趣味作文教学的实践与探索
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 教学实践活动 作文教学 趣味作文 语文综合素质 贴近学生 能力的培养 课堂生活化 语文教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 I0004-I0004
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵群燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学实践活动
作文教学
趣味作文
语文综合素质
贴近学生
能力的培养
课堂生活化
语文教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
作文成功之路:高考冲刺
月刊
1001-571X
23-1304/G4
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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