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摘要:
随着课程改革的不断发展,教育改革步入到了培养核心素养的时期.同时,核心素养时期下的美术学科强调图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解.一直以来,如何上好美术课仍然是美术教师必须思考与探索的问题.美术第一课堂的教学情况与其他学科的课堂一样,永远是一门遗憾的艺术,永远都是难尽人意的.经过调查研究表明:美术教师专业成长的关键在于课堂教学,第一课堂才是教师真正成长的沃土和乐园.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美术课堂教学的思变对策
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 美术 第一课堂 专业成长 面向 全体学生
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G623.75
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作者信息
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1 许海良 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术
第一课堂
专业成长
面向
全体学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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