基于需求分析的高职英语分类教学模式探究

• 作者: 陈琳
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 需求导向 高职英语 分类教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

随着改革开放的不断深化,市场对英语专业人才的需求增加,因此很多高职院校都开设了英语专业,但部分高职院校在英语教学方面存在弊端,采用统一的英语教学已经无法满足市场需求。本文从市场需求的角度出发,探讨了高职英语分类教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琳		3	1	1.0	1.0