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摘要:
课外阅读是提升学生语文能力和文学素养的重要途径,课外阅读习惯的养成不是一朝一夕,因此要从小学抓起.新课程要求学生有“广泛的阅读兴趣,扩大知识面,增加阅读量,提倡少做题、多读书,好读书,读好书,读整本书”.教师在引导学生养成良好的阅读习惯时,要以学生为本,注重方法,使小学生真正爱上阅读,自觉阅读.
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内容分析
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文献信息
篇名 培养小学生语文课外阅读习惯的途径
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 课外阅读习惯 语文能力 小学生 培养 以学生为本 文学素养 阅读兴趣 课程要求
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海燕 19 9 2.0 2.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读习惯
语文能力
小学生
培养
以学生为本
文学素养
阅读兴趣
课程要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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2708
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