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基于核心素养优化计算教学
基于核心素养优化计算教学
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摘要：
计算教学是小学数学教学的组成部分,培养学生的数学核心素养是重要的教学目标.可基于学生核心素养的培养,从情境、过程、练习三个方面探讨优化计算教学的策略.
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文献信息
| 篇名 | 基于核心素养优化计算教学 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 核心素养 计算教学 情境 过程 练习 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 84-84 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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核心素养
计算教学
情境
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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