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摘要:
小学数学教学已经习惯于传授知识与提高技能,然而,现实情况是小学生的数学思维意识淡薄,更不能用数学的眼光来观察世界,从而造成了数学内在意识的缺失.文章围绕四个方面阐述怎样在小学数学教学中培养学生的数学素养,旨在提高小学生的数学素养.
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文献信息
篇名 数学素养,小学数学亟待讨论的议题
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 素养教学 思维能力
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 2003字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨红 江苏省盱眙县桂五镇中心小学 3 10 1.0 3.0
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小学数学
素养教学
思维能力
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期刊影响力
数学大世界(中旬版)
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