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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学教育对于学生抽象思维能力和计算能力的发展具有重要意义,新课程改革不断深化的形势下,如何提升低年级数学教育质量引人深思.回顾以往的小学低年级数学课堂教学活动,由于学生学习经验不足,教学活动的顺利开展遇到重重阻碍.结合这些问题,有针对性地探讨了解决对策.
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文献信息
篇名 由若干课例说开,浅析新课改中的小学低年级数学教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 低年级 人教版 有效教学
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
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有效教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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