论“和易分层”教学

• 作者: 田奇述
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 和易思想 和易分层 教学变革
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 反思
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21
• 字数: 4223字
• 语种: 中文

摘要

和易分层教学,以和易思想重构分层教学的组织形式,借助“互联网+”把学生的学习从课堂延展到课外,增加了学习时空,提升了学生自我学习的意识与能力,改善了分层教学痼疾.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田奇述		24	26	3.0	4.0