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摘要:
为了实现学生的课堂主体,让学生参与到数学学习过程中,越来越多地教师都在关注学生的自主探究.通过学生的自主探究,学生会形成自己的思考模式,构建出知识体系,形成对于知识的系统认识,从而提高学生的课堂学习效率.本文主要探究了教师在引导学生进行自主探究中要关注和谐课堂氛围的营造,给学生创设有效的问题情境,注重探究活动的引导,并关注学生的个性,对学生进行因材施教,提高学生的学习能力和数学课堂效率.
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文献信息
篇名 如何在小学数学课堂上培养学生的自主探究能力
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学数学 自主探究 课堂效率
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 2016字 语种 中文
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1 杨小发 2 0 0.0 0.0
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