小学语文教学活动中应将学生的耳朵“唤醒”

• 作者: 周维娟
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 小学语文 学生 唤醒 耳朵 取长补短 举一反三 尊重他人
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

新课标鲜明的提出：在语文教学活动中,应让学生学会倾听。事实上,学生学会了倾听,不但能使他们对所听的内容进行理解、质疑和欣赏,还能使他们取长补短,产生灵感,举一反三,同时能逐步养成尊重他人的品质。所以,在语文教学中,我们应将学生的耳朵“唤醒”,

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1	周维娟		7	0	0.0	0.0