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摘要:
随着我国教育改革的不断发展,如何提高小学数学教学的有效性成了每位小学数学教师不断深入研究的课题。那么什么是有效性教学呢? 简单地说就是教师要利用最少的时间,让学生学到更多的知识,使学生可以在课堂中有所收获、有所发展、有所提高,进而实现教学效益最大化。
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篇名 如何提高小学数学教学的有效性
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学 数学教学 有效性
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 203-203
页数 1页 分类号 G
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周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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