核心素养下高中政治教师如何发挥课堂引导力

• 作者: 黄正阳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 课堂引导力 高中政治课教学
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 点石成金
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1654字
• 语种: 中文

摘要

核心素养对教师课堂教学提出了新要求.教师要通过基于情境材料、设置学科任务、整合学科知识、关注思维提升、创设活动平台、关注学生表现方面,来发挥课堂引导力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄正阳		4	1	1.0	1.0