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摘要:
微课程是云计算、移动互联环境下,有关单位课时教学活动的目标、任务、方法、资源、作业、互动、评价与反思等要素优化组合为一体的教学系统。自主学习任务单、配套教学资源和课堂教学方式创新是微课程的三大模块。他们共同组成了一个有关教学内容和教学方式的微型的课程设计、开发、实施和评价的统一体。
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文献信息
篇名 用微视频再塑语文课堂
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 课堂教学方式 要素优化 课程设计 自主学习 内容形象化 现代文阅读 古诗文 认知结构 复习资料 主干知识
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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1 刘萍 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学方式
要素优化
课程设计
自主学习
内容形象化
现代文阅读
古诗文
认知结构
复习资料
主干知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
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12932
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