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摘要:
随着全球经济化进程加快,多元文化社会格局形成,跨文化就医的态势凸显,临床对具备多元文化知识护士的需求不断增加,但我国多元文化护理教育相对落后,为满足服务对象的多元文化需要,在护理教育中增设多元文化课程、改革教学方法,以提高我国多元文化护理教育质量.
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文献信息
篇名 护理教育开设多元文化护理课程研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 多元文化 护理教育 护理课程
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G420
字数 4271字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘桂瑛 38 257 10.0 14.0
2 陈英 16 45 4.0 6.0
3 范明珍 10 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
多元文化
护理教育
护理课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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