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摘要:
《小学英语课程标准》特别强调要关注每个学生的情感,激发他们的兴趣,营造宽松、民主、和谐的教学氛围,使学生保持学习英语的动力.所以,教师在教学中,要创造出一种开放的、和谐的、积极主动的语言学习氛围,让学生愉快地融合在英语环境中,
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文献信息
篇名 打开英语内涵智慧的大门
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 《小学英语课程标准》 智慧 内涵 教学氛围 学习英语 学习氛围 积极主动 英语环境
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G623.31
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作者信息
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1 杨迎春 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《小学英语课程标准》
智慧
内涵
教学氛围
学习英语
学习氛围
积极主动
英语环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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2708
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