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摘要:
'一带一路'的提出更加推动了云南汉语国际教育事业的发展。文章以云南三所汉语国际教育硕士点的高校(云南师范大学、云南大学、云南民族大学),探讨汉语国际教育硕士课程组织与设计。首先梳理了汉语国际教育硕士培养政策及研究现状,其次研究以下三方面,一是对云南三所高校进行了概况;二是从语言类、教学训练类、文化类、教育心理学类、研究方法类对比分析三所高校课程设置;三是从三所高校汉语实践教学反馈中探究课程设置,最后从三所高校课程设置对比分析中发现优势与问题,并提出相关建议。
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文献信息
篇名 试论云南高校汉语国际教育硕士课程组织与设计
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 文学
关键词 云南 汉语国际教育硕士 课程组织与设计
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-168
页数 3页 分类号 H195
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周育萍 云南民族大学国际学院 7 27 1.0 5.0
2 李鑫 云南民族大学国际学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
云南
汉语国际教育硕士
课程组织与设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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