回归生活,享受学习的快乐——关于小学数学平面图形教学的思考

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 回归生活 基本特征 教学要求 尝试
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 11,13
• 页数: 2页
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

小学图形学习具有四个特征,一是从立体到平面最后又回归立体,二是依托于生活实践和具体材料,三是从表面开始逐步深入内部的探索,四是以对称图形为重点.实际教学中应该以生活为基点导入新知,促进数学课堂生活化,促进数学知识的趣味化,利用数学来解决生活实际问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏		3	3	1.0	1.0