中职语文应用文写作教学策略研究

• 作者: 彭卉
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文 应用文写作 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2640字
• 语种: 中文

摘要

应用文写作能力之于中职学生是必备的语文综合能力之一,与中职学生今后的生活、学习、就业及岗位提升有着密切的关系.因此,中职语文教学要加强对学生应用文写作能力的培养,具体做法如下:激发兴趣,因材施教;创设情境,意识到位;立足应用,提高能力;规范格式,寻找规律;加强训练,反复实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭卉		3	12	2.0	3.0