作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当代教育教学课堂的主体是学生,因此在教学过程中,学生的自主学习能力、独立学习能力的重要性也就逐渐凸显出来了.初中历史课堂中的"自主学习"强调的是学生在历史课中以及历史课下通过自主的学习、讨论与思索去发现历史学习中的问题并对这些问题进行解决.在历史教学过程中对学生进行自主能力培养,使教师从"知识的灌输者"转变为"知识的导航者".
推荐文章
试论初中历史教学中学生自主学习能力的培养
初中历史教学
中学生
自主学习能力
初中历史教学中学生自主学习能力的培养初探
初中历史教学
学生
自主学习能力
培养
初中历史教学中学生自主学习能力的培养初探
初中历史
自主学习能力
培养策略
初中历史教学中学生质疑能力的培养
初中历史
质疑能力
培养探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中历史教学中学生自主学习能力的培养初探
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 初中历史 自主学习 能力培养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 1641字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓艳 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中历史
自主学习
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
论文1v1指导