初中思想品德教学中的思维可视化技术应用初探

• 作者: 余二梅
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 思维可视化技术应用 初中思想品德 优化教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

思维可视化技术是建立在多媒体技术基础之上,利用图示技术和相应的软件技术,将课堂知识内容以思维导图、流程图、概念图等方式展示出来。应用可视化软件工具设计教学所需的知识思维导图,解决课程知识抽象性与实际问题具体性之间的矛盾,优化初中思想品德课堂教学环境。本文从当前思维可视化技术在思想品德教学中的应用、思维可视化的教学应用策略、优化影响思维可视化教学因素三方面来探讨思维可视化技术在初中思想品德教学中发挥的作用。

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1	余二梅		3	1	1.0	1.0