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摘要:
医学本科生参与课外科研活动是对日常教学工作的重要补充和扩展,是提高学生科研素质和创新能力的重要手段.近年在指导本科学员开展课外科研活动的过程中发现,从教员、学员和学校相关单位等不同角度都存在进一步提升的空间.为积极有效的实现教员和学员在该活动中的双赢,针对学生设计了调查问卷,通过分析问卷结果及其相关影响因素,从增强医学生科研创新能力和兴趣、加大投入产出比率、全面提升教员带教水平等方面提出建设性的对策与建议.
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文献信息
篇名 军医大学本科生参加课外科研情况的调查分析
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 医学本科生 课外科研 创新能力
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G642.44
字数 3545字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.11.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张明 第四军医大学基础医学部 33 162 8.0 9.0
2 赵湘辉 第四军医大学基础医学部 20 58 5.0 6.0
3 式胜昔 第四军医大学基础医学部 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学本科生
课外科研
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
论文1v1指导