小学语文教学中学生审美能力的培养与研究

• 作者: 郑素芳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学 语文教学 小学生 审美能力 培养 问题 对策
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 字数: 2158字
• 语种: 中文

摘要

审美是素质教育的重要组成部分,是教育改革的突破口.审美教育不仅是人类认识世界、改变世界的重要手段,也是实现人的美化和人格完善的重要途径.引导学生培养学生的文学鉴赏能力,语言和文学语言的意识,可以培养学生形象思维审美情趣以及审美能力,从而提高文化素质和培养高尚情操,这是语言学习的本质.本文主要分析了小学语文教学中培养小学生审美能力的问题,关在存在问题的基础上,提出了对策和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑素芳		1	0	0.0	0.0