拓展词汇的记忆——高中英语词汇教学的方法探讨

• 作者: 蒋向阳
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇教学 高中英语 方法探讨 英语词汇量 记忆 英语能力 教学过程 学习英语
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在高中英语教学过程中,英语词汇的掌握程度直接影响学习英语的效率,因此,充分重视英语词汇在教学中的地位是十分必要的.词汇是一门语言的基本组成部分,若想在提高英语听说读写方面的能力,具有一定的词汇量是必需的.没有词汇便不能进行交流,因此在某种程度上英语词汇量的大小影响着英语能力的高低.

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1	蒋向阳		2	0	0.0	0.0