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摘要:
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追本溯源实现真表达
唤醒生活体验
梳理感悟
建构认识
谈对非汉字圈学生的汉字教学
非汉字圈学生
汉字
教学
方法
追本溯源,探究诗风——古诗词教学背景介绍策略谈
古诗词教学
背景介绍
诗风
《毛诗序》
诗人
金钥匙
感情
熏陶
《千字文》与识字书法教育
<千字文>
集中识字
注重实用
书写范本
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 汉字教学要追本溯源、探文究字
来源期刊 语文天地(小教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 字词教学
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1751字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 闫兴锋 3 2 1.0 1.0
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