案例教学法在质量管理课程教学中的实践和研究

• 作者: 刘博文 李群霞
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 课程实践 人才培养
• 年，卷（期）: 2017,（46）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3225字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.46.075

摘要

案例教学法是一种培养人才的更有效的手段,案例教学法改变了单纯的传授书本的概念、机械化的死记硬背的方式,使学生真正地主动学习,相互交流、合作,完成教学活动,探索性地发现、解决案例问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李群霞	北京科技大学东凌经济管理学院	45	292	9.0	16.0
2	刘博文	北京科技大学东凌经济管理学院	14	62	5.0	7.0