大学生英语口语自我效能感与学习动机的关系研究

• 作者: 刘俊菊 刘成科
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 口语自我效能感 英语学习动机 英语教学 大学生
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3610字
• 语种: 中文

摘要

该研究通过调查66名在校大学生,考察英语口语自我效能感的基本情况,并探讨其与英语学习动机之间的关系.结果表明,大学生英语口语自我效能感和英语学习动机的总体水平均偏低,且两者之间具有显著相关性;男女大学生的口语自我效能感水平无显著性差异,并在此基础上阐述了分析结果对当前大学英语口语教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘成科	安徽农业大学外国语学院	17	109	5.0	10.0
2	刘俊菊	安徽农业大学外国语学院	2	3	1.0	1.0