中高职教育衔接的实然分析与思考——以会计专业为例

• 作者: 朱圻贤 陈素宁
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职衔接 协同育人 考试制度
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G718.2

摘要

中高职教育的有效衔接是当下亟需解决的一个重要课题,本文从实然出发,在深入分析中高职教育衔接问题的基础上,提出了在人才培养理念上应树立大职业教育观念,在中职晋升考核中应改革升学考试制度,在人才培养过程中应规范中高层次各自的教学标准,在增强吸引上要致力提高高职教育质量等建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈素宁		11	11	2.0	3.0
2	朱圻贤		4	0	0.0	0.0