师范专业技能课教学模式改革研究——以《语文教材分析与教学设计》为例

• 作者: 汤艺 阳卓军 阳萍 陈姗
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 技能课程 教材分析 教学模式
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2017,（5）
• 页码范围: 225-227
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

《语文教材分析与教学设计》是汉语言文学专业本科师范生技能训练课程之一,32课时。通过两轮的课堂教学模式改革,取得了良好的教学效果,拓宽了学生的知识面,培养了学生的动手能力,增强了学生职场的竞争力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳萍		10	9	2.0	2.0
2	阳卓军		10	1	1.0	1.0
3	汤艺		4	10	1.0	3.0
4	陈姗		1	0	0.0	0.0