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摘要:
随着新课改的全面实施,提高学生的全面素质能力是现今教育的目标.其中,针对小学教育,课外阅读有利于学生开拓视野,丰富知识储备,培养良好的阅读习惯,对小学生思维能力和学习实践能力的提高都有十分重要的意义.课外阅读是语文教育的重要组成部分,但目前的阅读现状不容乐观.小学语文教师要以人为本,尊重学生的情感体验,采用恰当的方法,指导学生的课外阅读,培养学生的阅读兴趣,最终让学生养成良好的阅读习惯.
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文献信息
篇名 浅谈对小学生课外阅读的指导
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学生 课外阅读 现状 指导
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 2484字 语种 中文
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