浅谈提高语文青年教师阅读教学能力的途径

• 作者: 樊淑仪
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 青年教师 阅读教学 教师培训
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 3067字
• 语种: 中文

摘要

语文阅读教学是培养学生核心素养的重要途径,掌握阅读教学的基本要求是教师的重要任务.由于青年语文教师的教学经验不足,在语文阅读教学方面还存在很多问题,学校要引起重视,对他们进行有针对性的培养、培训,具体做法如下:聚焦日常语文常规阅读教学,以师徒结对促发展;注重课题引领,专题培训促学习;聆听专家指导,提升科研意识和研究效率;创设展示学习的平台,做好认知提升工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊淑仪		1	0	0.0	0.0