课堂教学经验浅谈

• 作者: 郭颖
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 教学模式 教学经验
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2071字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2017.11.096

摘要

教学,顾名思义是由教师的教和学生的学两部分组成的,过去在传统的应试教育中,老师把学生当成容器一样,采用"填鸭式"教学,使学生缺乏创新意识,而在新课程课堂教学中我们要培养学生创新意识,使其自觉,主动地对所学知识进行探究.通过把严谨、抽象的思考,变为学生自发的努力,使他们在身心愉悦中掌握知识,运用教学机制使课堂各个环节有机相连,让学生在艺术享受中掌握知识、发展智力,顺利地完成教学任务,进而提高教学效果.笔者通过长期的教育,总结出一些课堂教学实践经验,敬请指点.