有效提高低年级学生识字效率之我见

• 作者: 尹婉丽
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 低年级学生 识字 语文 教学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 字数: 1972字
• 语种: 中文

摘要

如何提高低年级识字效率,著名心理学家皮亚杰说:"思维是从动作开始的,切断了动作和思维之间的联系,思维就得不到发展."在传统的低年级生字教学中,总是由教师出示生字卡,学生拼读,然后教师对字音、字形的难点进行指点,最后让学生描红、临写.而长期进行如此教学,便使学生始终处于被动接受知识的状态,学生的学习能力得不到培养,识记效果也不高.

作者信息

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1	尹婉丽		2	0	0.0	0.0