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浅谈核心素养背景下的音乐欣赏教学
浅谈核心素养背景下的音乐欣赏教学
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摘要：
核心素养的出现，将素质教育推向了一个更高的台阶。学生核心素养的培养是教师开展音乐欣赏教学的重中之重，是学生身心健康成长不可缺失的部分，有助于拓宽学生的音乐文化视野，提高学生的音乐鉴赏能力。
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音乐欣赏
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如何在小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养
小学
音乐欣赏
提升
核心素养
基于核心素养的留守儿童音乐欣赏教学之我见
核心素养
农村初中
音乐欣赏
高职院校音乐欣赏审美心理与音乐欣赏教学
审美心理
音乐教学
现代教育理念
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文献信息
| 篇名 | 浅谈核心素养背景下的音乐欣赏教学 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 核心素养 新体系 感受美 欣赏美 体验美 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 68-68 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.71 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
新体系
感受美
欣赏美
体验美
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
总下载数（次）
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