小学数学小组合作学习有效性的实践

• 作者: 张文儒
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学数学 教学 小组合作学习 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 字数: 1990字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革中提倡合作探究式学习方法,旨在培养学生团队合作意识.小学数学是对小学生逻辑思辨能力的启蒙阶段,在小学数学教学中实施小组合作学习有利于形成学生团队观念,提升小学数学的课堂教学质量.本文通过当前小学数学教学现状分析,针对小组合作学习存在的问题,提出部分有效提高小学数学小组合作学习的相关技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文儒		1	2	1.0	1.0