作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2016年,习近平总书记在'七一'讲话中正式提出了道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的'四个自信'要求。探讨概论课教学中的'四个自信'教育的路径,有助于深化大学生对当代中国国情的把握,坚定中国特色社会主义的理想信念。
推荐文章
"四个自信"视域下高校思想政治教育创新与发展
四个自信
高校思想政治教育
习近平新时代中国特色社会主义思想
坚定"四个自信"强化高校主流意识形态教育
高校教育
思想政治课
四个自信
意识形态
“教育概论”课案例教学的教师教学能力论略
教育概论
案例教学
教学能力
教育理论
教育实践
把握“四个一”,上好常态课
常态课
公开倮
高效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 概论课教学中“四个自信”教育的路径探析
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 概论课 “四个自信” 路径
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 254-255
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王续颖 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
概论课
“四个自信”
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
论文1v1指导