校长的学习力和研究力

• 作者: 任勇
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习力 学习过程 领导魅力 学习型学校 自主学习模式 行动研究 可从 学习课堂 微观教学 团队学习
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（19）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G471.2

摘要

校长的学习力及其修炼校长的学习力,是指校长通过各种渠道,采取多种手段,提升自己和学校学习的潜力、毅力和能力。校长要成为＂首席学习者＂。一个好学的人不一定能当校长,但想当好校长,就必须先做一个好学的人。校长好学,可以提升和强化自身的领导魅力,影响学校的学风,促进学习型学校的建设。所以,有人说,校长学习的程度决定着学校发展的高度;高学习力的校长是学校发展的时代呼唤。校长之学,可从以下几个方面进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任勇		95	10	2.0	3.0