竖笛教学中学生创编能力的培养

• 作者: 王丛丛
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 竖笛教学 创编能力 改进措施
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 字数: 2716字
• 语种: 中文

摘要

器乐教学是音乐课程标准目标和内容的重要组成部分,是音乐教学中主要的音乐实践内容之一,是培养学生音乐实践能力和创造能力以及创新精神的最佳音乐教学形式之一.竖笛作为学具在课内是学习音乐的工具在课外是音乐实践的乐器.因此,如何运用课堂乐器,引导和帮助学生进行音乐创编,成为音乐教师需要思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丛丛		2	0	0.0	0.0