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摘要:
语文素养是一个广义概念,是指以语文能力为中心的综合素养。其中语文能力泛指语言积累、语言应用、语文基础知识以及学习习惯等相关要素。如何丰富语言积累,提升学生语文素养,是每一个语文老师应该思考的问题。下面笔者就该问题展开讨论与分析。
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关注语言文字运用提升学生语文核心素养
小学语文
语言文字
核心素养
关注语言积累提升核心素养
小学语文
核心素养
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文献信息
篇名 丰富语言积累,提升学生语文素养
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 语言积累 语文素养 学生 语文基础知识 语文能力 综合素养 语言应用 相关要素
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 王美英 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言积累
语文素养
学生
语文基础知识
语文能力
综合素养
语言应用
相关要素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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