案例式教学法在影像核医学实践教学中的应用

• 作者: 侯毅鞠 孙可歆 李春辉
• 来源期刊: 中国地方病防治杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 案例式教学法 核医学 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 卫生管理
• 页码范围: 1223-1224
• 页数: 2页
• 分类号: R817|G642.0
• 语种: 中文

摘要

目的 评价案例式教学法在影像核医学实践教学中的应用效果,找出实施过程中的问题与解决方案.方法 选取医学影像本科专业2012级、2013级学生167人.其中,对照组为2012级学生85人,采用传统式教学法进行教学;实验组为2013级学生82人,采用案例式教学法进行教学.通过试卷测试、平时成绩和调查问卷进行教学效果及其差异的评价.结果 实验组学生在试卷测试、平时成绩、课堂表现及调查问卷等方面优于对照组,具有统计学意义(P＜0.05).结论 案例式教学法优于传统式教学法,有助于培养学生学习兴趣,解决临床问题的能力、自主学习能力以及创新能力等.