联想策略与大学英语词汇教学

• 作者: 王萌
• 来源期刊: 校园英语(下旬)
• 关键词: 词汇 联想策略 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 3252字
• 语种: 中文

摘要

词汇是大学英语教学的重要环节.本文结合教学实践,从构词、语义、文化背景知识三个方面探讨联想策略在词汇教学中的运用,进而探索其与其他教学环节的关联.联想策略的合理运用能够提高词汇教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萌		5	3	1.0	1.0