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有效提问让课堂对话活起来
有效提问让课堂对话活起来
作者:
何媚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂对话
语文
提问
摘要:
课堂对话是新课改浪潮下提高课堂效率的新变革,提问以及由此生成的会话互动则是课堂对话的有效形式.本文通过课堂实例,分析课堂对话虚假的原因,提出有效提问的策略,让课堂对话活起来,从而提高语文课堂的效率.
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文献信息
篇名
有效提问让课堂对话活起来
来源期刊
文学教育(下)
学科
关键词
课堂对话
语文
提问
年,卷(期)
2017,(9)
所属期刊栏目
反思者
研究方向
页码范围
134-135
页数
2页
分类号
字数
2590字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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何媚
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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