浅谈语文快乐游戏识字教学法

• 作者: 江天一
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 快乐游戏 识字教学著者文摘
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学语文教学中，教师要善于立足教学实际，结合学生的心理特点和认知发展水平，将识字内容灵活融入形式多样的趣味游戏活动中，通过猜谜语、编故事、编口诀等方式营造活泼而充满童趣的识字氛围，让学生感受到识字的乐趣，从而主动识字，乐于识字。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江天一		2	2	1.0	1.0