“慕课”模式下大学教师角色的重新定位

• 作者: 彭文奉[1]
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 冲击 角色定位
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭文奉	临沂大学外国语学院	5	1	1.0	1.0