慕课教学模式在消化内科新入职护士规范化培训中的应用

• 作者: 张渝 曾敏婕 李椰子 石泽亚 秦月兰 蔡华
• 来源期刊: 医学临床研究
• 学科: 医学
• 关键词: 教学形式 消化系统 护士 教育,医学,继续 在职培训
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 2481-2482
• 页数: 2页
• 分类号: R473
• 字数: 2313字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7171.2017.12.079

摘要

[目的]通过幕课教学模式在消化内科新入职护士规范化培训中的应用,探讨慕课技术对于提高护理教学质量的意义.[方法]选择本院消化内科2014年8月至2016年2月新入职的86名护士为研究对象,随机分为对照组和观察组,分别采用传统教学模式与慕课教学模式进行为期半年的规范化培训.半年后对新入职护士进行理论与操作考核,以及对这两种教学方式的教学效果进行问卷调查.[结果]观察组在理论考核,技能操作上均优于对照组,理论考核差异具有统计学意义(P＜0.05),但技能操作考核不具有统计学意义(P＞0.05);到课率也明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组除在提高操作技能方面有效率与对照组差异无统计学意义(P＞0.05),在提高自学能力、学习积极性、拓展知识面、增强师生沟通与有利于自主安排学习方面有效率均显著高于对照组(P＜0.05).[结论]慕课教学模式的应用能提高护士对专科知识的认知度,有效地节约时间成本,激发学习动机,有效提高护理教学质量,对护理团队的建设有着重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦月兰		11	47	5.0	6.0
2	石泽亚		9	28	4.0	5.0
3	张渝		4	12	2.0	3.0
4	蔡华		2	5	1.0	2.0
5	曾敏婕		1	5	1.0	1.0
6	李椰子		1	5	1.0	1.0