开放习作内容放飞学生心灵 ——浅谈习作内容的开放形式

• 作者: 冼彩凤
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 开放内容 学生 其他学科 阅读
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2662字
• 语种: 中文

摘要

小学习作教学要解决的问题是:为什么写,写什么,怎样写.而"写什么"是最基本的问题,它是习作教学的主体,是习作教学的灵魂.一篇好的习作应表达学生的真情实感,反映学生的内心世界,彰显学生的个性,生发学生的智慧.鉴于此,关注学生习作内容就显得尤为重要.如何让学生用多种习作形式积极主动表达自己的心声呢?我认为开放课堂习作内容,让课堂充满活力,把习作的权利还给学生,把课堂还给学生,才能放飞学生的心灵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冼彩凤		2	0	0.0	0.0